class: center, middle, inverse, title-slide .title[ # Español 1.5 ] .subtitle[ ## Semana 6 ] .author[ ### Joseph V. Casillas ] .date[ ### Middlebury College | Verano 2024 ] --- exclude: true class: inverse, center, middle count: false # Descarga en formato PDF [aquí](https://www.midd.jvcasillas.com/slides/6/index.pdf) <!-- pagedown::chrome_print( input = here::here("6", "index.html"), output = here::here("6", "index.pdf") ) --> --- count: false class: center, middle background-color: #2f5cb4 <iframe src="https://wall.sli.do/event/1taDFYMmqzAB1ka3NBhjGx?section=d49c6860-be13-43b1-950f-10b4f692ee59" width="1000" height="600" style="border:none;"></iframe> --- exclude: false <iframe src="https://play.kahoot.it/v2/?quizId=93313c7b-2046-44ae-bc94-9f2163033272" width="1000" height="600" style="border:none;"></iframe> --- # Cuenta, cuenta, cuenta ### Cuéntale a tu vecino algo que hiciste durante el fin de semana pasado ### Incluye lo siguiente: - 1 oración que contenga acciones que ocurren al mismo tiempo - 1 o más acciones que ocurran en secuencia - 1 ejemplo de una acción que interrumpe otra - ~~1 oración en la que enfatices que una acción ocurre antes que la otra~~ --- class: inverse, middle, center # El condicional --- background-image: url(./assets/img/condicional1.png) background-position: 50% 50% background-size: 950px --- # El condicional - La forma **condicional** se utiliza para hablar de acciones hipotéticas o posibles - Leed el siguiente párrafo e identificad los verbos en la forma condicional <div align="center"> <img width="950" src="./assets/img/condicional1.png"> </div> --- # El condicional ### La forma condicional describe lo que las personas ***harían*** o ***podrían*** hacer bajo ciertas circunstancias .Large[ - Si tuviera mucho dinero, **compraría** un coche nuevo. ] -- .Large[ - También, **iría** a las bahamas de vacaciones. ] --- # El condicional ### La forma condicional se usa para indicar cortesía, sobre todo con los verbos **gustar**, **poder** y **deber**. .Large[ - **Me gustaría** informarme sobre programas de estudios en Argentina. - ¿**Podría** usted ayudarme? - **Deberías** buscar la información por internet. ] --- # El condicional ### La forma condicional se usa para indicar **probabilidad** o **duda** en el pasado .Large[ - ¿Por qué no fue Paco a clase hoy? No sé. **Estaría** enfermo. ] --- # El condicional | forma | | terminación | | llegar | | volver | | vivir | | :--------------- | :- | :---------- | :- | :-------------- | :- | :-------------- | :- | :------------- | | yo | | **ía** | | llegar**ía** | | volver**ía** | | vivir**ía** | | tú | | **ías** | | llegar**ías** | | volver**ías** | | vivir**ías** | | usted/él/ella | | **ía** | | llegar**ía** | | volver**ía** | | vivir**ía** | | nosotros | | **íamos** | | llegar**íamos** | | volver**íamos** | | vivir**íamos** | | vosotros | | **íais** | | llegar**íais** | | volver**íais** | | vivir**íais** | | uds./ellos/ellas | | **ían** | | llegar**ían** | | volver**ían** | | vivir**ían** | | | | | | | | | | | --- # Formas irregulares | Verbo | | raíz irregular | | Ejemplos | | :----- | :- | :------------- | :- | :------------------ | | decir | | dir- | | Yo diría | | hacer | | har- | | Tú harías | | tener | | tendr- | | Nosotros tendríamos | | poner | | pondr- | | Vosotros pondríais | | venir | | vendr- | | Usteden vendrían | | salir | | saldr- | | Yo saldría | | saber | | sabr- | | Tú sabrías | | querer | | querr- | | Ella querría | | poder | | podr- | | Él podría | | | | | | | -- ### ¿Qué harías si te tocara la lotería? --- class: inverse, middle, center # El futuro --- # El futuro | forma | | terminación | | llegar | | volver | | vivir | | :--------------- | :- | :---------- | :- | :------------- | :- | :------------- | :- | :------------ | | yo | | **é** | | llegar**é** | | volver**é** | | vivir**é** | | tú | | **ás** | | llegar**ás** | | volver**ás** | | vivir**ás** | | usted/él/ella | | **á** | | llegar**á** | | volver**á** | | vivir**á** | | nosotros | | **emos** | | llegar**emos** | | volver**emos** | | vivir**emos** | | vosotros | | **éis** | | llegar**éis** | | volver**éis** | | vivir**éis** | | uds./ellos/ellas | | **án** | | llegar**án** | | volver**án** | | vivir**án** | | | | | | | | | | | --- # Formas irregulares | Verbo | | raíz irregular | | Ejemplos | | :----- | :- | :------------- | :- | :----------------- | | decir | | dir- | | Yo diré | | hacer | | har- | | Tú harás | | tener | | tendr- | | Nosotros tendremos | | poner | | pondr- | | Vosotros pondréis | | venir | | vendr- | | Usteden vendrán | | salir | | saldr- | | Yo saldré | | saber | | sabr- | | Tú sabrá | | querer | | querr- | | Ella querrá | | poder | | podr- | | Él podrá | | | | | | | -- ### ¿Qué harás después de Middlebury? --- background-image: url(./assets/img/subjlogico.jpg) background-position: 95% 30% background-size: 400px # Repasito ### ¿Cómo formamos el subjuntivo en el presente? -- - **forma "yo"** > **quitar la "o"** > **añadir la vocal opuesta** -- ### ¿Qué tiene en común con los mandatos formales? -- - **Se forma de la misma manera** -- ### ¿En qué se diferencia de los mandatos formales? -- - **Los pronombres se colocan antes del verbo conjugado** --- # Para dar consejos <div align="center"> <img width="650" src="./assets/img/consejos1.png"> <img width="650" src="./assets/img/consejos2.png"> </div> --- # Las expresiones de influencia <div align="center"> <img width="900" src="./assets/img/subjuntivo3.png"> </div> --- # El subjuntivo: - Cómo influir sobre los demás <div align="center"> <img width="900" src="./assets/img/subjuntivo1.png"> </div> --- # Para formar el subjuntivo: </br> .Large[ | El presente del subjuntivo | | -ar | | -er | | -ir | | :------------------------- | :- | :------------ | :- | :-------- | :- | :--------- | | | | **descansar** | | **hacer** | | **salir** | | | | (yo descans-) | | (yo hag-) | | (yo salg-) | | que yo | | descanse | | haga | | salga | | que tú | | descanses | | hagas | | salgas | | que el/ella/Ud. | | descanse | | haga | | salga | | que nosotros | | descansemos | | hagamos | | salgamos | | que vosotros | | descanséis | | hagáis | | salgáis | | que ellos/ellas/Uds. | | descansen | | hagan | | salgan | | | | | | | | | ] --- # Los cambios ortográficos en el presente del subjuntivo <div align="center"> <img width="900" src="./assets/img/subjuntivo4.png"> </div> --- # Los verbos irregulares en el presente del subjuntivo </br> .Large[ | | | ir | ser | estar | saber | dar | | :------------------- | :- | :------ | :----- | :------ | :------ | :---- | | que yo | | vaya | sea | esté | sepa | dé | | que tú | | vayas | seas | estés | sepas | des | | que él/ella/Ud. | | vaya | sea | esté | sepa | dé | | que nosotros(as) | | vayamos | seamos | estemos | sepamos | demos | | que vosotros(as) | | vayáis | seáis | estéis | sepáis | deis | | que ellos/ellas/Uds. | | vayan | sean | estén | sepan | den | ] --- # ¡No te confundas con los mandatos! .Large[ | | Mandato informal | Mandato formal | subjuntivo | | :---------------- | :------------------ | :----------------- | :--------- | | yo | -- | -- | hable | | tú | habla (no hables) | -- | hables | | él/ella/usted | -- | hable (no hable) | hable | | nosotros | -- | -- | hablemos | | vosotros | hablad (no habléis) | -- | habléis | | ellos/ellas/usted | -- | hablen (no hablen) | hablen | ] -- </br> .Large[ ¡**OJO**! Los mandatos informales negativos tienen la misma forma que el subjuntivo ] --- # ¡No te confundas con los mandatos! .Large[ | | Mandato informal | Mandato formal | subjuntivo | | :---------------- | :------------------ | :--------------- | :--------- | | yo | -- | -- | coma | | tú | come (no comas) | -- | comas | | él/ella/usted | -- | coma (no coma) | coma | | nosotros | -- | -- | comamos | | vosotros | comed (no comáis) | -- | comáis | | ellos/ellas/usted | -- | coman (no coman) | coman | ] -- </br> .Large[ ¡**OJO**! Los mandatos informales negativos tienen la misma forma que el subjuntivo ] --- # ¡No te confundas con los mandatos! .Large[ | | Mandato informal | Mandato formal | subjuntivo | | :---------------- | :------------------ | :--------------- | :--------- | | yo | -- | -- | abra | | tú | abre (no abras) | -- | abras | | él/ella/usted | -- | abra (no abra) | abra | | nosotros | -- | -- | abramos | | vosotros | abrid (no abráis) | -- | abráis | | ellos/ellas/usted | -- | abran (no abran) | abran | ] -- </br> .Large[ ¡**OJO**! Los mandatos informales negativos tienen la misma forma que el subjuntivo ] --- # Los verbos de comunicación .Large[ - aconsejar - recomendar - pedir - sugerir - prohibir ] -- ### Denles consejos a los futuros estudiantes de nivel 1.5 usando los verbos de comunicación --- # Las vicisitudes del estudiante <div align="center"> <img width="500" src="./assets/img/vicisitudes1.png"> </div> -- - ¿Qué vicisitudes tienes como estudiante en Middlebury? - ¿Son diferentes fuera de Middlebury? ¿Cómo? --- # Algunas quejas comunes <div align="center"> <img width="900" src="./assets/img/quejas1.png"> </div> </br> -- - ¿Qué quejas tienes? Cuéntaselas a tu compañero - ¿Qué consejos tienes para que se queje menos? --- class: title-slide-section-blue --- class: inverse, center, middle # Más subjuntivo --- # El subjuntivo: Las expresiones de emoción <div align="center"> <img width="700" src="./assets/img/subjuntivo1a.png"> </div> --- # Las expresiones de emoción ### **esperar** - Esperamos que tu hermana **encuentre** empleo pronto. -- ### **sentir** - Sentimos mucho que Uds. no **puedan** ir a la boda. -- ### **estar + adjetivo de emoción + de** - Ramona está muy orgullosa de que su hijo **se gradúe**. --- # Más expresiones de emoción ### **tener miedo de** - Tengo miedo de que mi novia ya no me **quiera**. -- ### **ojalá** - Ojalá (que) **sean** muy felices. -- ### **Es + adjetivo o sustantivo de emoción** - Es ridículo que Sara no **piense** asistir a la boda. --- # Los verbos como gustar en las expresiones de emoción ### **gustar** - No nos gusta que no **se casen** por la iglesia. -- ### **alegrar** - A mi padre le alegra que yo **siga** con mis estudios. -- ### **preocupar** - Me preocupa que mis padres **se separen**. --- # Los verbos como gustar en las expresiones de emoción ### **sorprender** - ¿Te sorprende que **se comprometan**? -- ### **molestar** - Les molesta que no **haya** una fiesta para celebrar la graduación. -- ### **enfadar** - Me enfada que no **inviten** a mi novio a la fiesta. --- # Los verbos con cambios en la raíz en el presente del subjuntivo <!-- <div align="center"> <img width="800" src="./assets/img/subjuntivo6.png"> </div> --> | -ar | e > ie | o > ue | | :------------------- | :---------- | :-------------- | | | **pensar** | **acostarse** | | que yo | p**ie**nse | me ac**ue**ste | | que tú | p**ie**nses | te ac**ue**stes | | que Ud./él/ella | p**ie**nse | se ac**ue**ste | | que nosotros(as) | pensemos | nos acostemos | | que vosotros(as) | penséis | os acostéis | | que Uds./ellos/ellas | p**ie**nsen | se ac**ue**sten | </br> - **e** > **ie**: despertarse, empezar, pensar, merendar, recomendar - **o** > **ue**: acostarse, almorzar, contar, encontrar, jugar (u > ue), probar --- # Los verbos con cambios en la raíz en el presente del subjuntivo <!-- <div align="center"> <img width="700" src="./assets/img/subjuntivo8.png"> <img width="300" src="./assets/img/subjuntivo9.png"> </div> --> | -er | e > ie | o > ue | | :------------------- | :------------ | :---------- | | | **entender** | **volver** | | que yo | ent**ie**nda | v**ue**lva | | que tú | ent**ie**ndas | v**ue**lvas | | que Ud./él/ella | ent**ie**nda | v**ue**lva | | que nosotros(as) | entendamos | volvamos | | que vosotros(as) | entendáis | volváis | | que Uds./ellos/ellas | ent**ie**ndan | v**ue**lvan | </br> - **e** > **ie**: atender, entender, perder, querer - **o** > **ue**: poder, volver --- # Los verbos con cambios en la raíz en el presente del subjuntivo <!-- <div align="center"> <img width="800" src="./assets/img/subjuntivo10.png"> </div> --> | -ir | e > ie/i | o > ue/u | e > i/i | | :------------------- | :----------- | :----------- | :----------- | | | **sentir** | **dormir** | **servir** | | que yo | s**ie**nta | d**ue**rma | s**i**rva | | que tú | s**ie**ntas | d**ue**rmas | s**i**rvas | | que Ud./él/ella | s**ie**nta | d**ue**rma | s**i**rva | | que nosotros(as) | s**i**ntamos | d**u**rmamos | s**i**rvamos | | que vosotros(as) | s**i**ntáis | d**u**rmáis | s**i**rváis | | que Uds./ellos/ellas | s**ie**ntan | d**ue**rman | s**i**rvan | \* ¡OJO! Los verbos -ir tienen cambios en la forma **nosotros** y **vosotros**. - **e** > **ie**/**i**: divertirse, preferir, sentir, sentirse - **o** > **ue**/**u**: dormir, morir - **o** > **i**/**i**: pedir, repetir, seguir, servir, vestirse --- # ¿Qué opinas? ### Expresa tus emociones con respecto a lo siguiente... Ej. Jeff Bezos No me gusta que Jeff Bezos **tenga** tanto dinero. -- .pull-left[ .large[ - el fin del verano - las clases de filosofía - los amigos de mi novi@ - la cerveza switchback - estos ejercicios - la lluvia - la tarea - el cambio climático - las fiestas de la escuela de español - la poesía de Neruda/a nosotros ] ] -- .pull-right[ - esperar - sentir - estar + adjetivo de emoción + de - tener miedo de - ojalá - Es + adjetivo o sustantivo de emoción - gustar - alegrar - preocuparse - sorprender - molestar - enfadar ] --- class: inverse, center, middle # Aún más subjuntivo --- # Para expresar grados de certeza o duda, el optimismo, el pesimismo <div align="center"> <img width="550" src="./assets/img/certezadudaopt1.png"> <img width="350" src="./assets/img/certezadudaopt2.png"> <img width="350" src="./assets/img/certezadudaopt3.png"> </div> --- # Cuando damos opiniones, expresamos la certeza y la duda. <div align="center"> <img width="850" src="./assets/img/certezadudaopt4.png"> </div> --- # Las expresiones de certeza <div align="center"> <img width="800" src="./assets/img/certeza1.png"> </div> .Large[ - Se usa el indicativo con estas expresiones. - Creo que me van a ofrecer el puesto. (el presente) - Creo que le dieron el puesto. (el pasado) ] --- # El subjuntivo con la duda y la negación ### La duda: .Large[ - Dudo que ella **esté** embarazada. ] ### La negación: .Large[ - No es verdad que ella **esté** embarazada. ] --- # Las expresiones de duda <div align="center"> <img width="800" src="./assets/img/duda1.png"> </div> ### Se usa el subjuntivo con estas expresiones. .Large[ - No creo que me **vayan** a ofrecer el puesto. ] --- # Las expresiones de negación <div align="center"> <img width="750" src="./assets/img/negacion1.png"> </div> </br> ### Se usa el subjuntivo con estas expresiones. .Large[ - No es posible que ella **esté** embarazada. ] --- # El subjuntivo vs. el indicativo .pull-left[ ### <blue>El indicativo</blue> .Large[ - la certeza - la afirmación ] ] .pull-right[ ### **El subjuntivo** .Large[ - la duda - la negación ] <div align="center"> <img width="750" src="./assets/img/subvsind1.png"> </div> ] --- # Las cláusulas .Large[ - El subjuntivo suele aparecer en una cláusula subordinada - Recomiendo **que te vayas** - Es necesario **que me cuentes la verdad** - Dudan **que podamos lograrlo** ] .Large[ - Suele haber un cambio de sujeto entre la cláusula principal y la subordinada - **El profesor** *quiere* que <blue>ellos</blue> *sepan* la respuesta. - **El profesor** *quiere* *saber* la respuesta. ] --- # Repaso <div align="center"> <img width="800" src="./assets/img/subjrepaso.png"> </div>